現今社會競爭大，父母要養育孩子成材好不容易，正因為時下社會的風氣，使家長特別擔心孩子的學業成績，只要孩子的成績稍為未如理想，家長們就認為孩子對學習沒有興趣，但他們很少會認真了解箇中的原因，以下的故事就是一個典型的例子。
明仔剛剛考進名校就讀小一，起初的表現與其他學生沒太大分別，但由於學校對學生的要求很高，老師們漸漸發現明仔在學習上出現問題，成績亦未如理想，中期考試時更有多科不及格，明仔的班主任認為他的情況很不對勁，成績跟其他同學有明顯的差距，最終要求見家長。跟班主任見面後，家長得知明仔在學校上課時經常發白日夢，有時連一些簡單的問題也不能回答，課堂期間甚至會在自己的座位上動來動去，好不專心。過往曾經有補習老師反映明仔經常不專心做功課，但屢勸不聽，家長當時不以為然，後來更為明仔找來另一位較嚴厲的補習老師，希望問題得以改善，結果當然是於事無補。明仔的情況一直沒有改善，還是時常欠交功課、上課不留心等，於是老師又再次要求見家長，亦建議家長考慮安排明仔見精神科醫生。
經過精神科醫生評估後，明仔被證實患上專注力不足 / 過度活躍症(Attention-deficit / hyperactivity disorder)。為有效地治療疾病，醫生根據明仔的實際情況為他處方中樞神經刺激劑(Stimulantmedication)，好讓明仔的病情得以改善。經過一輪治療，再配合老師為明仔在學習上作出的特別安排，使他無論在家或在校的表現均有所改善，專注力亦大大提升，過往錯過了的課堂內容亦總算追上了。
從以上例子可見，其實專注力不足 / 過度活躍症的徵狀，包括對事情不能專注，容易分心；出現過動的情況，身體不能靜下來及有衝動的行為，缺乏危機意識等。此症狀可透過學生的學習進度、功課表現和學業成績而直接反映出來。至於專注力不足 / 過度活躍症的治療方法，常見的包括藥物治療（刺激中樞神經藥物和非刺激中樞神經藥物）、行為治療（與患者設定行為合約、獎罰制度、教學方面的配合）以及透過運動的配合以改善問題。假如家長認為小朋友的日常表現有異或發現他們專注力不足時，應盡快找醫生作出評估，用最適當的方法及早解決，以免延誤治療良機。
黃宗顯 精神科專科醫生
精神科專科醫生，熱心推廣精神健康教育，2015年榮獲日本精神神經學會精神科獎項。在各大報章雜誌撰寫專欄長達十多年，出版書籍包括《還須心藥醫》、《情緒病診療室──破解人心的密碼》、《隱在你身邊的精神病患》等，以文章作為醫療工具，鼓勵大家積極和快樂地生活。
